什么是思维导图?

思维导图是心智图（发散性思维的有效图形思维工具），又叫“心智导图”，是英国的教育家、心理学家、记忆力之父东尼.博赞先生（Tony Buzan）于1974年创立的一种优化思维、高效率、图形化、视觉化、培养创造性思维、激发大脑潜能有效的思维工具。

思维导图，英文是The Mind Map，又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具 ，它简单却又很有效，是一种实用性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。

思维导图是一种以图形方式表示和组织信息的工具。它通常用于记录和组织概念、想法、任务或其他信息。思维导图通常由一个中央主题和多个分支构成，每个分支都与主题相关并包含更具体的子主题。思维导图可以帮助人们更有条理地组织想法和信息，并提高记忆力和创造力。

思维导图又叫脑图，心智导图，心智绘图，心智图。●思维导图简介 思维导图是英国人托尼·巴赞创造的一种提出笔记方法，和传统的直线记录方法完全不同，它以直观形象的图示建立起各个概念之间的联系.思维导图和传统的记笔记方法相比有较大的优势。

思维导图，英文名：Mindmap，因翻译不同，也被称作心智图或脑图，它是一种有效的发散性思维工具。思维导图实质是一种可视化的图表，能够还原大脑思考和产生想法的过程。通过捕捉和表达发散性思维，可以对大脑内部进程进行外部呈现。

思维导图（MindMap，又称脑图、心智地图）是表达发散性思维的有效图形思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。

英语思维导图暑假去了哪些旅游景点和谁一起去的在那里吃了些什么食物...

这样基本上这本教科书的内容都在这个思维导图上了。可以直接打印到一张纸上面，随身携带，便于小孩随时记忆、查看，在生活中能够时刻做到以物记词，以实际场景记句子。从而起到事半功倍的效果，也能培养小孩学习英语的乐趣，在制作整个思维导图过程中可以让孩子全程参与，以便加深印象。

提高记忆力：蕃薯 蕃薯中含有丰富的维生素B、E，以及β-胡萝卜素。其中，维生素E的含量，更是糙米的2倍，有非常好的抗氧化与消除疲劳效果。哈佛大学的研究指出，β-胡萝卜素可以延缓因年龄造成的脑力退化，可让上班族维持更敏锐的思考能力。

．思维导图能够成倍提高学习者的学习速度和效率，更快地学习新知识与复习整合旧知识。2．能够激发学习者的联想与创意，将各种零散的智慧、资源等融会贯通成为一个系统。3．有利于学习者形成系统的学习和思维的习惯，包括：快速的记笔记，顺利通过考试，轻松的表达沟通、演讲、写作等等。

思维导图 是一种可视化的知识表征工具，本文试图将思维导图用于辅助 英语单词 的识记。思维导图在小学 英语写作 中的运用有哪些的呢？本文是我整理思维导图在小学英语写作中的运用的资料，仅供参考。 思维导图在小学英语写作中的运用 思维导图是一种将放射性思考具体化的 方法 。

站在迷宫之上看迷宫 要记住思维导图最重要的是思维，画画只是辅助我们思维和记忆，前期不熟悉的时候可能会花费的时间较多，后期熟练了，一般都只需要三十分钟就可以完成一幅常规思维导图。

如何画思维导图

思维导图应该反映出我们这些独特大脑里面非同一般的思想网络和思维模式。思维导图反映出的特性越多，我们的大脑就越是能够与它们保持一致。为了真正形成个人的思维导图风格，你应该遵循“1+”原则。

打开MindNow思维导图网站。点击首页的“在线创作”，选择合适的思维导图画布；编辑思维导图内容 （1）添加同级主题：选中主题进行添加，即可添加同级主题；选中中心主题后点击工具栏的“主题”按钮，为添加二级主题 （2）添加子主题：选中主题后点击工具栏的“子主题”按钮，即可添加子主题。

画思维导图通常有以下几个步骤：确定主题：确定要创建思维导图的中心主题或问题，并将其写在一个中央位置。添加分支：根据主题向外添加分支。每个分支应只包含一个主题或关键词，并且使用曲线连接。细化分支：对于每个分支，可以添加子分支来更细化相应的主题和信息。

英语思维导图怎么制作

以我个人经验来讲：制作英语思维导图可以采取以下两种方法： 手绘法：准备纸和彩色笔。确定中心主题并发散子主题。 利用一些电脑、手机软件进行绘制。 以下是我搜集到的一些思维导图的模板： 圆圈图：发散思维。 气泡图：描述思维。 流程图：顺序思维。

英语思维导图怎么制作如下：启动工具 打开浏览器进入GitMind，鼠标右键可以新建文件夹，点击【新建脑图】可以立即新建空白的英语思维导图。新建思维导图 打开新建的英语思维导图，确定中心关键词，按下键盘的【Tab键】，可以插入二级节点；双击二级节点可输入文本内容。

英语思维导图的漂亮画法如下图：思维导图的运用应该考虑文本的体裁与题材特征。只有对文本内容进行充分的分析，才能更好地运用思维导图来对文章的内容进行全面的理解。思维导图的图式结构应具有鲜明的层次性。

打开GitMind，点击【新建脑图】进入编辑页。点击【主题】按钮，选择喜欢的风格。点击【布局】，选择喜欢的思维导图布局。双击中心节点，输入英语中心主题词，按下【Tab】键添加主干分支。依次在分支节点内输入英语相枝丛关内容，雹宴点猛肆樱击【文本】修改颜色、大小以及背景。

打开GitMind，点击新建脑图进入编辑页2点击主题按钮，选择喜欢的风格3点击布局，选择喜欢的思维导图布局4双击中心节点，输入英语中心主题词，按下Tab键添加主干分支5依次在分支节点内输入。

思维导图英语画法如下：利用迅捷画图创建思维导图（新建或套用模板）；将梳理好的英语内容填充至节点，并通过节点层级体现逻辑；使用主题、样式、公式、图标等功能进一步完善内容；将制作好的英语思维导图保存为png、jpg、json等格式。

英语六年级上册一二单元的思维导图怎么画

1、在六年级英语思维导图里第二单元主要知识点是交通方式相关的单词和短语，在做思维导图时可以根据单词联想实际的动作，会加深记忆。要求学生能够听、说、读、写单词和词组：by plane，by train，by taxi，by ship，on foot等，根据书中的知识表述交通规则和交通方式。

2、六年级上册英语一二单元的思维导图可以从问候和介绍、时间的表达、日常活动、频度副词这4个方面来画。问候和介绍：这部分可以作为思维导图的中心，因为这是我们开始学习和认识英语的最基本内容。

3、英语六年级上册一二单元的思维导图怎么画如下：首先，我们打开我们电脑上面的word，然后我们点击插入。弹出的界面，我们点击SmartArt。然后我们点击关系，之后点击选择思维导图，然后点击插入。插入后如图所示内，此时我们根据我们的需求在文本中输入内容。